开展基础教育规范管理巩固年行动、部署2026年教师队伍建设重点工作……基础教育动态速览来了→

教育部部长怀进鹏出席两会民生主题记者会

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3月7日上午，十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏出席记者会并答记者问。怀进鹏部长表示，将围绕全面构建公平优质的基础教育体系，实施基础教育重大工程，重点抓好扩优提质抓公平、配优资源抓质量、强师惠师抓基础、规范治理抓安全等四项任务。同时实施健康教育专项工程，从三个方面推进落实，一是身上有汗，让学生动起来；二是眼里有光，让心理强起来；三是健康第一，让效果立起来。怀进鹏部长还提到，将大力推动高校从注重学科发展向服务国家使命转变，深度融入国家现代化发展大局，以实干增实效，攻坚克难推进教育强国建设，为中国式现代化提供坚实教育科技人才基础。

教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会召开

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       3月19日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组在京召开教育强国建设三年行动计划综合改革试点一周年座谈会。中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议强调，“十五五”时期教育强国建设进入夯实基础、全面发力的关键时期。各地教育行政部门和学校必须深刻理解教育改革发展的内外环境变化，聚焦教育强国建设目标和重大任务，持续深化教育改革和试点探索。要把立德树人要求贯穿于教育改革发展全过程各环节，聚焦解决人民群众急难愁盼问题，加快推进教育科技人才一体发展，加快调整优化高校学科专业设置。会议要求，要加强党对深化教育综合改革的全面领导，强化统筹协调和系统集成，完善教育强国建设监测评价体系，统筹改革发展与安全，加强经验总结推广，扩大改革成果覆盖面受益面，推动更多成熟经验做法上升为制度政策和机制安排，以综合改革助力教育由大到强系统性跃升。

教育家精神铸魂强师行动推进会暨2026年教师队伍建设重点工作部署会召开

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3月24日，教育部在福建省福州市召开教育家精神铸魂强师行动推进会暨2026年教师队伍建设重点工作部署会。教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议并讲话。会议强调，要充分认识加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，准确识变、科学应变、主动求变，加快培养造就新时代高水平教师队伍，筑牢教育强国根基。会议要求，要深入实施教师发展行动计划，强化教育家精神引领，扩大高水平教师培养供给，提高教师培训质量，统筹教师管理与资源配置，巩固提升教师待遇权益保障，吸引更多优秀的人才从教，全面提升教师专业素养和教书育人能力，建设高质量教师发展体系，为加快建设教育强国提供强有力的师资保障。

全国中小学幼儿园安全工作视频会议召开

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3月25日，教育部召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅和公安部、应急管理部、市场监管总局有关司局负责同志出席会议并讲话。会议强调，各地要深刻认识校园安全面临的形势挑战，聚焦重点任务，从严排查整治，全面提升校园安全治理能力和治理水平，坚决守护好每一名师生的生命安全和身心健康。会议要求，各地要压实安全主体责任，确保各项工作落地见效，坚决守住校园安全稳定的底线红线。深化部门协同联动，共同守护学生健康成长。提升应急处置能力，筑牢校园安全防线。加强正面宣传引导，营造良好舆论氛围。

2026年全国中小学生安全教育周活动部署开展

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为进一步加强安全教育工作，提升中小学生安全防范意识和自我保护能力，营造全社会共同关心学生安全的良好氛围，日前，教育部办公厅印发《关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》，部署做好相关工作。今年的活动主题是：同守护 共成长。通知要求，各地各校要整合线上线下、校内校外活动资源，在坚持公益、自愿、正面原则的基础上，激活公众与公益力量，提升安全宣教效能。要充分利用各类媒体平台，加大宣传报道力度，推动全社会形成重视学生安全、参与安全保护的良好风尚。通知强调，各地各校要严格落实进校园活动备案审核制度，严禁在活动中以任何形式发布、夹带、印发商业广告及进行商业宣传。要认真总结活动经验，梳理进展成效，积极推广典型做法，建立健全长效机制，持续推动中小学生安全教育工作常态化、制度化。

基础教育规范管理巩固年行动部署开展

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近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（以下简称《通知》），这是教育部连续第三年对基础教育规范管理工作作出部署，旨在进一步健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能，推动基础教育公平优质发展。《通知》提出“三个进一步”的工作目标：进一步落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展；进一步健全管理制度体系，显著提升管理能力和育人水平；进一步营造良好教育生态，提升人民群众对基础教育的满意度和获得感。《通知》提出了巩固提升教育公平水平、巩固提升日常管理水平、巩固提升办学治校能力、巩固提升校园安全水平、巩固构建良好教育生态等5项重点任务。《通知》提出了20条负面清单，围绕影响政治安全、影响教育公平、影响学生身心健康、造成课业负担过重、师德失范、侵害群众利益等六类问题，明确禁止行为。

2026年教育督导重点工作部署暨新时代“枫桥经验”教育督导示范交流会召开

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日前，2026年教育督导重点工作部署暨新时代“枫桥经验”教育督导示范交流会在重庆市召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议强调，做好2026年教育督导工作，要锚定教育强国建设目标，狠抓落实，切实做好深化体制创新、深化“五育”并举、深化扩优提质、深化评价改革、深化数据赋能、深化扩容强基等六个深化。会议要求，要牢固树立和践行正确政绩观，把握“为民造福是最大政绩”的核心要义，将群众满意作为衡量督导工作的根本标准，客观公正开展督导评估，不唯指标、不唯材料，注重过程性和发展性评价，摒弃急功近利思想，夯实教育根基。要深刻理解新时代“枫桥经验”内涵，重视基层实践和首创精神，激发基层督学智慧，助力教育治理转型升级，推动教育督导实践在“最后一公里”走深走实。

校园食品安全“十必须”“十不准”印发

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为巩固深化“校园餐”专项整治成果成效，持续加强校园食品安全管理，强化学校食堂一线工作人员安全意识，规范从业人员操作流程，教育部办公厅近日印发了《校园食品安全“十必须”》《学校食堂工作人员“十不准”》，进一步筑牢校园食品安全防线，为孩子们的健康成长保驾护航。其中，“十必须”包括必须依法取得食品经营许可证、必须坚持公益性原则、必须落实食品安全责任制、必须严格按规定采购食品原料、必须执行进货查验记录制度、必须严禁制售高风险食品等内容；“十不准”提出了不准加工法律法规禁止生产经营的食品，不准加工过程中有法律、法规禁止的行为，不准生熟混放、工具混用，不准将个人物品与食品、餐饮具混放，不准使用未经清洗消毒或消毒不彻底的餐饮具和容器等要求。

中共教育部直属机关第九次代表大会召开

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3月30日，中共教育部直属机关第九次代表大会召开。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，回顾总结第八次党代会以来机关党建取得的成绩和经验，研究部署今后一个时期特别是未来五年机关党建工作。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。中央和国家机关工委副书记、纪检监察工委书记王爱文到会指导并讲话。部党组成员出席会议。来自教育部机关司局、直属单位的286名代表参加会议。

部党组成员、副部长、直属机关党委书记王光彦受直属机关第八届委员会委托，向大会作报告。直属机关纪律检查委员会作书面工作报告。与会代表一致审议通过了《中共教育部直属机关第九次代表大会关于直属机关第八届党委会工作报告的决议》和《中共教育部直属机关第九次代表大会关于直属机关纪律检查委员会工作报告的决议》，选举产生了教育部直属机关第九届党委会和纪律检查委员会。在随后召开的直属机关第九届党委会第一次全体会议和直属机关纪律检查委员会第一次全体会议上，分别选举产生了直属机关第九届党委常务委员会委员、书记、分管日常工作的副书记、副书记和直属机关纪委书记。

天津市出台民办学校、民办幼儿园收费办法

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天津市人民政府日前印发《天津市民办学历教育学校学费和民办幼儿园保育教育费监督管理暂行办法》（下称《办法》），以进一步引导规范民办教育发展，维护民办学校和受教育者的合法权益。《办法》监管范围涵盖天津市行政区域内实施高等教育、中等职业技术学历教育、普通高中教育、义务教育的民办学校，以及民办幼儿园。民办幼儿园开设托班为2至3岁幼儿提供托育服务收取的保育费按照《办法》执行。《办法》确立了“专款专户、专款专存、专款专用”的监管原则。学校、开户银行及本级教育行政部门需签署学费专用账户监管协议，明确各方权责。《办法》明确禁止跨学期（学年、月）或以任何形式变相跨学期收费。《办法》还设定了学费专用账户最低余额制度。

黑龙江省出台十五项措施促进学生健康成长

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近日，黑龙江省教育厅出台《关于全面落实中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时若干措施》，从时间保障、师资强化、赛事体系、体教融合、评价引领五个方面提出十五项具体刚性措施，指导各地各校明确时间表、路线图、责任人，畅通监督投诉路径，在2026年春季学期全面启动。刚性落实“每天一节体育课”，规范校内每日体育活动安排；建立校长深度参与体育工作制度，强化体育师资配备与专业能力持续提升；健全“全员参与”四级赛事与科学评价体系；深化体教融合与强化资源保障，推动社会体育资源与学校课后服务深度融合；发挥评价导向与典型引领作用，强化评价结果运用，深化中考体育改革。

青海省出台十条措施加强中小学生读书工作

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青海省教育厅近日制定印发《关于进一步加强中小学生读书工作的十条措施》（以下简称《措施》），全面提升全省中小学生阅读素养，着力培养终身阅读良好习惯。《措施》明确，要保障阅读时间，分级优化阅读内容；强化师资建设，加强阅读指导；创新阅读形式，搭建交流平台；完善阅读评价体系，培育特色品牌；健全协同推进机制，加强条件支持保障；坚决杜绝阅读活动功利化、应试化倾向，共建健康阅读生态。

黑龙江省发布近视防控攻坚20条

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近日，黑龙江省教育厅、省卫生健康委、省体育局、省市场监督管理局、省疾控局联合制发《黑龙江省儿童青少年近视防控攻坚举措》，部署20条具体内容。黑龙江提出，落实规定动作、强化关口前移、科学精准筛查。在规范筛查机构、常态监测预警、配强专业力量等方面，重点规范管理入校筛查医疗机构，建立动态评估与退出机制；强化眼健康检查，监测儿童远视储备量，实现儿童青少年近视数据“一校一档、一生一档、动态更新、实时可查、全程跟踪、数据共享”；加快推进中小学校卫生保健所及学校卫生（保健）室建设。文件还在实施亮眼工程、升级桌椅配备、配备筛查设备等方面作出细致规定。

广西出台中小学校学生矛盾纠纷排查处置规程

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3月13日，广西壮族自治区教育厅发布《广西中小学校学生矛盾纠纷排查处置规程（试行）》（以下简称《规程》），从预防、排查到处置流程，为各地中小学校处理学生矛盾纠纷提供操作指引，着力解决校园欺凌防治工作中制度和实践操作脱节等问题。《规程》明确了重点排查时段、区域和群体，针对不同类型的学生矛盾纠纷作出清晰界定。根据《规程》，学生矛盾纠纷分为一般纠纷事件和学生欺凌事件两大类，并根据情节严重程度将一般纠纷事件分为四个等级，学生欺凌事件分为五个等级，分别落实相应的教育处理与干预措施。《规程》还发布了“学生可能遭受欺凌或存在欺凌行为的危险信号表”，帮助学校有效提升排查精准度，重点关注识别学生可能遭受欺凌或存在欺凌行为的危险信号；明确了对于校内流传的涉及事件的照片、视频等信息应予以封存，并告知相关知情人员不得传播，以保护涉事学生隐私安全。

内蒙古部署推动新时代立德树人工程

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3月24日，内蒙古自治区教育厅举办全区学校新时代立德树人工程部署培训会暨大中小学思想政治教育一体化建设推进会。会议强调，要具体落实好深化党建领航行动、深化思政课教学质量提升行动、深化铸牢中华民族共同体意识教育先行区建设行动、深化实践育人大课堂提升行动、深化网络育人新课堂升级行动、深化五育并举全面发展行动、深化家校社协同育人行动、深化思政队伍德能并进行动等“八个深化行动”。同时，要通过推进管理体制一体化、课程教研一体化、实践资源建设一体化和队伍培养一体化，构建起学段衔接、纵向贯通的大中小学思想政治教育一体化育人体系。

文章来源｜《人民教育》