未来已来，我已到来 —— 湖北省教师教育学会“世界数字教育大会观摩暨AI赋能教师专业发展研讨会”在汉隆重举行

世界数字教育大会，为五月的江城平添了神秘色彩。

2025年5月17日，来自全省有关市、县教师发展中心、学会工作站、分支机构的主要负责人以及本会单位（个人）会员代表两百余人，相约于武汉九龙国际大酒店，参加“世界数字教育大会观摩暨AI赋能教师专业发展研讨会”，共同探讨AI如何赋能中小学教师专业发展这一具有深远意义的时代命题。

在简短的开幕式上，省教师教育学会会长王祖琴报告了2025年学会工作的基本思路和工作重点，特别强调，2025年学会工作要认真学习贯彻全国教育大会精神，积极主动对标教育强国建设的目标任务，大力实施教育家精神铸魂强师行动，落实国家教育数字化战略，努力以数字化助推教师教育创新，着力构建起一个协同推进、共同发展的良好生态。

开幕式结束后，与会代表们乘大巴前往武汉市“国博”会展中心B6展厅，全方位体验了世界数字教育赋能教育事业发展的创新成果。在展览现场，代表们身临其境感受到人工智能、大数据等前沿技术在教育教学以及教师专业发展中的深度应用，沉醉于数字技术赋能教师发展的惊艳成果之中。不少与会代表更是驻足于“智能教育工坊”展区，与讲解员积极互动，切身感受“希沃白板”在解读教材、教学设计、课堂授课以及批改作业等方面所产生的惊艳效果。参访教师张老师在参观后深有感触地说:“这次展览让我深刻认识到，技术并非是要取代教师，而是能够有效放大教育智慧，助力教师更好地开展教育教学工作。”据悉，本次展览还将致力于培养万名数字教育导师，随着教育大模型、虚拟教研室等技术的规模化应用，教师的角色正在从传统的“知识传授者”向“学习设计师”转型，一幅“人机协同、共创共生”的教育新图景正加速呈现在我们面前。

参观的第二站，与会代表们来到了武汉经济技术开发区实验小学。通过校园实地参观、教学成果观摩以及讲座交流等多种形式，代表们深刻感受了该校“以学生发展为本”的教育生态以及所取得的创新实践成果。学校融合人工智能与物联网技术打造“智慧校园管理系统”，通过校园中控大屏实时展示能耗监测、课堂互动数据及学生个性化成长档案，充分展现了学校在“五育并举”背景下数字化管理创新的显著成效。学校以独具匠心的教育实践，将校园成功打造成了一个立体化的学习空间，并通过“实体+数字”双线并行的方式，集中展示了学生们丰硕的跨学科学习成果。

下午的专家报告更是精彩纷呈，湖北省教师教育学会教育技术专业委员会理事长雷刚以《从“术”到“道”，AI重塑教育生态》为题，系统阐述了人工智能如何全方位重塑基础教育生态的意义与路径，并从AI与认知、教育、学校、管理及教师作为等五个维度展开深度剖析，为与会者带来了全新的视角和深刻的思想启迪。

湖北第二师范学院雷建军教授则从技术操作层面入手，用一个个鲜活的案例，为与会代表化解“生成式人工智”是怎么为教师专业发展能赋的种种疑虑，操作过程的演示，面对面的指导，让参会者收获满满，意犹未尽。

本次会议紧密围绕世界数字教育大会的前沿成果，精准聚焦人工智能与教师发展融合创新的时代命题，为广大教师应对AI时代的教育变革提供了全新的认识、方法和范例。

“未来已来，你来了吗？”，“未来已来，我已到来！”，这是与会者发自肺腑的共同心声。

打点行装再出发，阔步AI赋能新征程，已然成为数智时代我省中小学教师的行为自觉。