武汉市经开区万家湖小学全面启动教师微课征集活动

在湖北省教师微课征集活动正在如火如荼进行之际，武汉市经开区万家湖小学积极响应，以前瞻性的教育视野和果敢的行动力，于6月9日全面启动教师微课征集活动，为教育高质量发展注入强大动力。

武汉经济开发区万家湖小学，位于武汉经济技术开发区，是一所秉承“智慧教育”理念的公办小学。该校致力于培养具有自信、善思、笃行、尚美品质的学子，通过智慧课堂、外语特色、AI科技创新等多元化教育模式，促进学生全面发展。近年来，学校为学生搭建了广阔的国际交流平台，连续三年举办中美国际教育交流活动。此次微课征集活动，也是学校深化教育创新、拓宽学生视野的又一重要举措。

当日上午，万家湖小学书记、校长刘方敏主持召开了学校行政会议，专题部署此次微课征集活动。会上，刘方敏校长强调，全面启动教师微课征集活动意义非凡，旨在推动教育创新，为教师专业成长搭建广阔平台，打破传统教育资源壁垒，实现优质资源共建共享，让每个孩子都能享受到高质量的教育。

微课，以其短小精悍、生动有趣的特点，打破了传统课堂的时空限制，让知识传递更高效便捷，精准契合学生学习需求与兴趣点。在学生学习方式日益多元化的当下，微课的广泛应用为教育改革带来了全新的机遇。本次活动面向万家湖小学全体教职员工，力求全员参与、全程投入，活动紧密围绕湖北省教师微课征集活动“创新微课・赋能教育”的主题，践行“三个聚焦”的原则。

聚焦资源共建，打造共享平台，是微课征集活动的重要目标。教师们将一线教学中的难点突破、创意设计转化为精品微课，构建起覆盖全学科、全学段的数字化资源库。每一节微课都凝聚着教师的智慧与心血，宛如点点智慧的星光，照亮学生的求知之路。

聚焦技能提升，助推专业成长，为教师提供专业精进的契机。微课制作犹如试金石，检验着教师的信息化素养。活动中，技能培训、案例展示、专家点评等环节层次分明、相得益彰。通过学习与实践，教师们将不断提升教学设计、技术应用和资源整合能力，实现从经验型到创新性、从传统型到数字化的跨越升级，为教育发展注入源源不断的创新活力。

聚焦技术融合，探索教育新形态，是本次活动的前沿探索。结合国家教育数字化战略行动，推动微课与人工智能、大数据等前沿技术深度融合，为个性化学习、精准化教学提供有力支撑。这种融合不仅是技术的叠加，更是教育理念的全新塑造，让学生的学习体验更加丰富多元，让教育更加精准高效。

在数字化教育蓬勃发展的今天，微课已然成为教育变革的关键力量。它以模块化呈现、结构化设计、情景化应用的特点，为课堂教学增效，助力教师成长，为教育均衡发展添砖加瓦。

万家湖小学此次微课征集活动顺应时代潮流，积极探索创新教育路径，让优质教育资源触手可及，惠及广大师生，推动教育高质量发展，为教育改革画卷添上浓墨重彩的一笔，为区域教育发展树立起创新标杆，引领更多学校迈向教育现代化新征程。