楚才作品数据统计新鲜出炉！且听评委们分析

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第41届楚才写作大会命题如约公布

作品数据统计

数万学子挥笔抒写的同时，楚才评委们也展开了思考和讨论。大家充分肯定今年的命题特别贴近学生生活、有利于“我手写我心”，写出华彩文章。他们还特别指出，今年“诺奖焦虑”等题目，紧扣时代脉搏，引导青少年思考社会热点问题，弘扬时代主旋律，尤其难能可贵！

评委们就具体怎么打开思路

写好各个年级的题目

展开了热烈的讨论

下面，我们精选了部分评委写的命题解读

以飨读者——

小学组

余凤娟

硚口区教育科学研究中心语文教研员，湖北省语文特级教师，湖北省教育学会会员。

今年命题仍然是小学、初中、高中组别合并命题，评审时再按年级、题号细分，由此扩大学生选题自由度，鼓励突破年段思维定式。题目内容聚焦成长痛点和社交迷思，透视城乡变迁、科技革命，实现中西对话、古今交融。能充分激发学生的想象力、创造力和思辨思维，深度诠释“我手写我心”的写作境界。

评委点睛

1号题最容易写出学生的心声。一个孩子的成长会经历怎样的心理变化和成长过程？通过这个题目，成人也可以好好思考，这也许也是父母要面对的成长分离课题。

2号题显眼包和小透明。显眼包和小透明，又可以称为E人和I人。把显眼包和小透明这个对立词放在一个特定的环境里，可以让文章更脱颖而出。比如，一对双胞胎是显眼包和小透明，或者大宝二宝是显眼包和小透明。还可以是自己养的一对宠物性格不一样。也可以写一向“小透明”的人在特定的环境和情境下“显眼包”了一回。切记不要论述，讲道理，要讲有意思的故事。

3号题我的____搭子。搭子可以是人，可以是动物，更可以是事物。有了搭子，效率可以更高，更省钱省时。也可以思考，是不是一定离不开搭子，不能独处？这样一来，书籍、音乐、绘画等兴趣爱好，都可以成为独处时间的搭子。将和搭子合作的过程、曲折情节、心理感受写下来，用细节来打动人。

（黄晓磊 武昌区滨江实验第二小学副校长、语文教师）

今年的小学楚才题目很拉风，时尚新颖，活力满满，能够照顾不同写作水平的选手，让他们跳出应试作文的窠臼，写出火力全开的佳作，有利于培养国家需要的创新型人才。

要写出贴心贴肉、具有毛茸茸质感的楚才优品，我们要在“我手写我心”的同时，还得开拓思维，任用发散思维和逆向思维构思，用“八大创新方法”写楚才作文。八大创新方法是改变体裁、改变题材、改变人物、改变视觉、改变结构、改变地点、改变时间、改变故事结果。这5道题都可以用这些方法创新写作，比如____进城，这八种创新方法都以运用，单说改变人物，除了可以设计题目提示的人物、动物、植物、高科技之外，还可以写物品（新空气进城，现在有卖乡村新空气的。斗笠进城，现在不是有很多酒店把斗笠做装饰吗）、写非遗、写飞来石、写外星人、写绿山墙的安妮、写二师兄、写冰雪奇缘里的安娜、写南水北调……

（李伟 儿童文学作家）

初中组

梅丽旻

湖北省特级教师，湖北省楚天名师，武汉英才，武汉市学科带头人，武汉市功勋班主任。

初中作文题题型多元、维度丰富，涵盖话题讨论、半命题、材料创写、意象思辨等，既扎根青少年真实成长体验，又紧扣时代脉搏与文化传承，兼具情感温度、思维深度与创新广度。引导青少年关注代际情感、诚信价值、成长本质等现实议题，培养共情力与思辨力，呼应“立德树人”的教育导向，彰显“以文育人”的旨趣——让写作成为青少年认识自我、理解社会、拥抱时代的桥梁。

高中、大学组

卢伟

武汉大学文学博士，湖北第二师范学院文学院教师，武汉大学出版社资深文史编辑，楚才专家评委。

高中和大学组5个题目，有深度、有哲思、有人文关怀，更有接地气地观照现实！读过很多书的、对现实生活和内心世界有观察和思考的同学，一定能感到惊喜和激动，一定有说不完的话、写不完的“金句”。命题既鼓励大家深研经典、赓续文脉，又引导大家关注现实、反思社会与人生，唱响时代主旋律。

第41届楚才命题：